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600 Juegos Previos a la Lectoescritura

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SKU / Código: 600JPL

Categoría: Diccionarios y Enciclopedias

Editorial: Gil Editores


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600 Juegos Previos a la Lectoescritura.

Este manual es un instrumento imprescindible que servirá para entusiasmar al niño y a la niña en el arte de aprender a leer y a escribir. Que nos permitirá realizarlo, naturalmente, en la buena dirección y de manera clara y estructurada. Las pautas de aprendizaje que da el autor en estas páginas, serán útiles también para la estructuración lógico- matemática del niño o la niña, porque varios juegos, bastantes actividades propuestas en este magnífico libro, guardan una estrecha relación con el diario vivir de los escolares en el nivel de educación básica: Preescolar y Primaria. Destacaría, además, el esquema de los elementos que constituyen la lectoescritura, puesto que, al totalizarlo, resume su procesamiento de manera ajustada y moderna a requerimientos de la nueva reforma educativa: aprender a aprender razonando.

¡Libros como el presente enriquecen nuestro común patrimonio educativo!

  • Un excelente libro impreso
  • Formato 16.5 x 23 x 1.6 cm
  • 272 páginas impresas a todo color
  • Fina encuadernación en tapa flexible
  • Edición 2017
  • ISBN-10: 968-7936-92-4, 9687936924
  • ISBN-13: 978-968-7936-92-5, 9789687936925
  • Texto: Marian Baqués i Trenchs
  • © Gil Editores
  • Peso: 504 g
  • Prólogo.
  • A guisa de presentación.
  • Leer y escribir ¿qué es?
  • Hablemos lector.
  • Jugar, algo sumamente importante.
  • La ley del embudo.
  • Hacia una visión de conjunto.
  • La percepción visual.
  • Fondo-figura.
  • Constancia de la forma.
  • Fonología.
  • Aparato fono-articulador.
  • Ruidos.
  • Sonidos lingüísticos.
  • Estructuración espacial.
  • Dominio dinámico del espacio.
  • Relaciones espaciales.
  • Posición en el espacio.
  • Secuenciación temporal.
  • Coordinación rítmica.
  • Ritmos.
  • Sílabas.
  • Lógica.
  • Asociación auditiva.
  • Asociación visual.
  • Memoria.
  • Memoria auditiva.
  • Memoria visual.
  • Cierre.
  • Coordinación semántica.
  • Coordinación semántica visual.
  • Coordinación semántica lingüística.
  • Coordinación semántica motriz.
  • Conocimientos.
  • Psicomotricidad específica.
  • Direccionalidad.
  • Independencia mano-brazo / dedos-mano.
  • Coordinación ojo-mano.
  • Expresión plástica.
  • Destreza manual.
  • Pre-escritura.
  • Comunicación verbal.
  • Léxico.
  • Morfo-sintaxis.
  • Expresión lingüística.
  • Apéndice. Una propuesta de sistema de letras.
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